庆祝HMC社区领袖

太阳2平台在其年度领导力奖活动中表彰杰出的领导力榜样, 由学生事务处统筹. 2024年的演讲, 社区成员聚在一起共进午餐并举行庆祝仪式, 教职员工对校园内外的贡献.

学生选拔委员会, 教职员工审查了来自校园社区的提名，并选出了“杰出泥人”, 杰出新兴领袖, 优秀学生组织, 迪恩·桑德伯格奖, 杜曼学生利他主义奖和优秀教职员工奖. 打开事件, 哈里特·内姆哈德总统说, “感谢你们参加我们的庆祝活动，并相互支持, 展示了我们在太阳2平台拥抱多种领导形式的承诺.”

杰出泥浆工奖

表彰对社区有贡献并表现出创造力的学生, 领导, 团队合作, 道德, 包容, 社区参与, 在课程和课外活动中的健康和沟通. 今年有三位泥人获得了这个奖项.

Shreya Balaji, 25岁

一位提名者写道:“当我想到一个杰出的泥人时，我脑海中浮现的就是Shreya. 她自愿奉献自己的时间, 具有创造力和良好的沟通能力，以支持学院社区和促进学院的使命……一个住宿生活导师和积极参加俱乐部, Shreya通过在迎新会和其他活动中帮助欢迎新Mudders来到校园，并在她的同龄人中担任领导角色，展示了她的领导能力. 她努力工作，但也为他人和自己腾出时间，是工作与生活平衡的典范. Shreya总是愿意帮助政府, 教职工和她的同学们, 并以慈善精神和积极的态度这样做. 她已经证明，她是一个强有力的倡导者，可以激励一群人支持更大的利益.”

Moyo Oyedeji-Olaniyan ' 25

包括提名人的评论, Moyo以她对公平的承诺为指导, 理解和支持代表性不足的社区成员, 并努力创造一个让学生感到被重视和学术支持的校园环境, 情感上和经济上. 担任Mudd黑人生活(BLAM)联合主席, Moyo率先重新启动了BLAM导师计划, 旨在帮助黑人新生适应大学社区, 为新生提供宝贵的支持. Moyo还帮助引入了新的年度传统，这不仅使HMC黑人学生社区更加紧密，而且还提供了建立网络的机会, 个人发展, 提高学生的参与度和归属感. 也, 与一群2025届的同学合作, Moyo帮助恢复了全国黑人工程师协会分会, 进一步扩大黑人学生在STEM领域的机会.

除了她在BLAM的角色, 莫约创立并领导了黑人校园事工, 一个跨校园的学生组织，致力于培养黑人和棕色人种学生的信仰. 通过募捐活动, 圆桌会议讨论, 校外旅行和充满音乐和敬拜的夜晚, 她正在努力创造一个精神成长和宗教间对话的空间.”

尼罗·菲利普斯24岁

菲利普斯的提名者评论道, “尼罗在参与马德社区的各个方面都是领导者，在学术和社会方面都体现了领导力. 在学业上, 他从事研究工作, 在就业服务办公室工作, 他在哪些方面帮助过许多人进行简历审查和技术面试练习. 社会, 他为5c管理一支俱乐部篮球队, 是否积极参与校园周围的社交活动, 他是一位住宿生活导师, 影响了很多学生, 甚至在他自己的学员小组之外. Nile是他的诊所团队的领导者，最近参加了一个学生小组，向年轻一代的潜在CS专业学生介绍在诊所团队中脱颖而出所需的好处和责任. 人们总是向他寻求建议和指导. 尼罗能兼顾如此多的学术和社会责任，同时把他所有的努力和思想都投入其中, 是什么推动了mud社区的发展.”

杰出新兴领袖奖

表彰有潜力成为校园或社区领袖的一年级或二年级学生.

Lucas Lemos, 26岁

“卢卡斯是一个代表正义、正直和同情的人，”一位提名人写道. “他一直是组织一个健康和充满活力的社区的领导者, 持续投资于他人. 他经常伸出手来邀请人们吃饭，被同龄人形容为一个有爱心的人, 好朋友和榜样. 卢卡斯有出色的领导才能, 做一个以身作则，激励周围人的人. 一个很好的例子就是他创立的摇篮之爱, 一个新的, 非政治性的, 非宗教附属的5C服务俱乐部，其使命是为怀孕和养育克莱蒙特学生提供情感和物质上的服务, 尤其是通过去污名化青少年怀孕. 俱乐部通过服务体现了卢卡斯的个人价值观——正义、公平和同情. 在整个学年里，卢卡斯投入了大量资金来组织“摇篮之爱”的后勤工作, 开展与当地校园和社区团体的联系. 他还协调, 领导并促进了该组织最初的校园活动, 他承担了大部分的工作，并激励他的同龄人也为这项事业付出努力. 卢卡斯展示了巨大的潜力，作为一个社区领袖和有影响力的成员在马德和克莱蒙特学院社区.”

优秀学生组织

被认可的学生组织，对校园或更广泛的社区产生积极影响，并表现出诚信, 领导和团队合作.

女工程师学会(SWE)

包括提名人的评论, “尽管SWE一直拥有强大的影响力, 今年已经显示出一种新的兴奋和决心去超越, 使SWE成为一个以学生最需要的方式支持他们的俱乐部. SWE的团队精神和为Mudd社区提供支持的承诺是无与伦比的, 这与我们团队的辛勤工作和热情合作有很大关系. 通过全年与公司一起举办活动, SWE让Mudd的学生预览了他们的工作对社会的影响.”

迪恩·桑德伯格奖

由Dana Seaton于2006年创立, 并得到了04届的Warren Katzenstein和06届的Nate Yoder的支持, 院长克里斯·桑德伯格奖(500美元)表彰一名表现出卓越领导力和对学院社区产生积极影响的后进生.

伊桑·桑多瓦尔，26岁

学生们形容桑多瓦尔是一位有洞察力的领导者，举止冷静，决策能力自信. “他一直表现出领导能力和责任感，在为所有学生提供支持方面非常有帮助,一位提名人写道. “伊森有一种谦卑的感觉, 永远平等对待每一个人，不管他是否了解他们. 众所周知，他在人际冲突中支持其他学生, 时间管理问题, 学术上的挑战，甚至需要高级支持的危机情况. 在, 伊桑保持冷静，并向其他人表明他们有能力做出正确的决定. 他总是在别人身上寻找最好的东西，对每个与他交往的人都有积极的影响. 他是一个很好的例子，一个人活出了荣誉准则的价值观，并不断地回馈社会.”

杜曼学生利他主义奖

由多尔曼家族基金会创立, 该奖项旨在表彰一名被同龄人选为“为同学们做得最多的人”的应届毕业生.该奖项是根据同学们的提名选出的. 多尔曼学生利他主义奖的获得者将获得金钱奖励.

乔治亚·克莱因24岁

乔治亚州的提名节选说:“乔治亚州体现了利他主义的定义. 她习惯性地支持她的同龄人，并乐于鼓励同学申请有声望的工作和奖学金, 毫无保留地帮助他们准备申请材料，让他们了解面试过程. 她对与同龄人共享成功的承诺并不止于此. 从招生开始，乔治亚就参与了马德生活的许多方面, 希克森中心, ASHMC, CS, 诊所及俱乐部, 比如“泥人有所作为”. 她在宿舍里营造了一种社区意识，并且在参议院会议上毫不畏惧地发表自己的意见. 乔治娅还体现了一位关心自己工作影响的科学家的特点. 她选择了忧思科学家联盟(Union of Concerned Scientists)的一个诊所项目，这样她就可以从事她认为能带来改变的工作，她正在从事汽车排放政策方面的职业.”

优秀教师

授予超越其工作职责，为学生和/或学生组织提供导师服务并体现Mudd价值观的教师, 如协作和关爱校园社区.

Lucas Bang，计算机科学助理教授

一位提名人写道, “邦教授对学生和工作充满热情，和蔼可亲，是一位令人难以置信的教授, 良师益友. 教授. Bang有助于保持课堂的吸引力、协作性和适用性. 在他的实验室里, 他把人们聚集在一起，创造了一个有凝聚力的环境, 确保每个人都感到被赏识，并且他们对工作做出了有意义的贡献. 作为研究顾问, 他带来了广博的知识，并且在将复杂的研究和写论文的过程分解成每周的目标和任务方面表现出色, 帮助学生达到重要的里程碑. 作为计算机科学系研究生院的协调员, 他对申请研究生院的学生给予了不可思议的支持，并指导他们完成了申请过程的所有步骤.”

优秀职员

表彰为学校做出积极贡献的员工, 他们的领导能力和改变学生生活的意愿.

Nabel Villafaña，副注册主任

提名者提到了Villafaña孜孜不倦的职业道德, 这种行为, 引导公平和正义感，并希望为学院的使命服务. “她总是愿意在复杂或简单的任务中帮助别人，并且以一种友好的方式来帮助和提供信息,一位提名人写道. “纳贝尔通常被认为是校园里最可靠的员工之一. 她对HMC的运作方式有着非常深入的了解.”